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강원대학교 보늬 - 8월 농촌재능나눔활동
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기간 : 8월 8일(토)~9일(일) 참여인원 : 13명 활동내용(일정표를 첨부) :
<비 자생식물 소개 및 공부> 인원을 나누어 땅 개간을 진행하며 아이들을 대상으로 ‘비 자생식물 심기’ 활동에 심을 식물들을 미리 공부하는 시간을 가졌습니다. 학습한 식물들은 허브류의 레몬타임, 잉글리쉬라벤더, 산토리나, 케모마일, 레몬밤을 학습했습니다. 식물의 사진과 특징을 ppt를 활용하여 학습한 다음 미리 준비한 허브 화분들을 아이들이 직접 관찰하고 향을 맡아보게 하였습니다.. ppt에서 배운 특징과 직접 관찰한 특징을 비교하고 질의응답으로 수업을 진행하였습니다.  아이들이 좋아하는 음악에 맞춰 멘토 선생님들과 함께 호 키포키를 진행했습니다. 물풍선 게임은 바구니를 든 멘티와 물풍선을 던지는 멘티를 정하여 물풍선을 던져 바구니에 넣는 방식으로 진행했습니다. 아이들에게 얼굴이나 몸에 던지는 등 위험 행위에 대한 주의를 주고, 주고 받는 사람과 던지는 사람의 협동을 강조하고 진행하였습니다. 아이들이 질서를 지키고 안전에 유의하도록 주의하며 진행했습니다.  <멘토-멘티 소통시간> 첫 번째 활동 후 멘티들의 근황 및 멘토들의 근황에 대해 이야기하고 멘토와 멘티들이 서로에게 궁금한 점을 물어 보며 소통하였습니다. 멘티들이 어떤 활동이 인상깊었는 지, 기대되는 활동은 무엇인지 등 질문하는 시간이였습니다. -멘티들이 기대하는 활동과 좋아하는 활동 : 뛰어놀 수 있는 활동, 영화보기  <주먹밥 만들기> 멘티들이 직접 주먹밥을 만들고 어른들께 드리는 활동을 준비했습니다. 멘토 선생님들이 미리 준비해놓은 재료로 원하는 모양과 크기 그리고 재료를 선택해서 주먹밥을 만들었습니다. 완성된 주먹밥은 어른들게 드릴 것을 따로 포장하고 멘토와 멘티들이 같이 나눠먹는 시간을 가졌습니다.  <비 자생 식물 심기> 첫 날 학습하고 관찰한 비 자생 식물을 심는 활동을 했습니다. 마을 센터 옆 마당의 빈 공간에 땅을 개간하여 화단을 만들었습니다. 아무것도 없던 땅에 화단을 조성하고 그 화단을 멘티들이 직접 꾸며보는 활동이였습니다. 꾸준한 관리를 통해 화단을 유지하여 멘티들이 자신이 심은 화단을 꾸준히 관찰할 수 있습니다.  <소감문 작성 및 인터뷰> 인터뷰를 하고싶어 하는 멘티들과 내성적인 성격으로 활동에 소극적이였던 멘티들을 선정해 인터뷰를 진행했습니다. 다른 멘티보다 소극적인 멘티들이 활동할 때 어떤 점을 느꼈는지, 불편했던 점이나 아쉬운 점을 조사했고 더 많은 소통의 필요성을 느꼈습니다. -인터뷰 결과 : 멘티들이 전체적으로 활동과 멘토 선생님들에게 큰 호감과 만족감을 느끼고 더 많은 소통을 원함.  활동 후 수정 보완 필요사항 : 1. 아이들이 화단에 심을 때 쪼그려 앉아서 했는데 뒤에 떨어질 수도 있는 곳에 아무도 있지 않아서 아이들이 계속 오는 바람에 많이 위험했습니다. 다음엔 안전에 신경을 쓰도록 하겠습니다. 또한, 화단 조성팀과 수업 팀이 서로 핸드폰 연락이 힘들어서 직접 가서 확인 및 연락을 하는 등, 매끄럽게 진행이 안되는 부분이 있었습니다. 무전기 구매를 고려중입니다.  2. 아이들이 물놀이를 가자고 떼를 써도 날씨를 보고 안 좋으면 아이들에게 상황을 충분히 설명해주고 가지 않도록 하겠습니다.
 다음 예정 활동 :
9월 19일~20일 벽화그리기 : 마을 벽화를 그림으로써 마을 아이들이 자신의 마을에 더 큰 애정을 느끼게 하며, 자신이 그린 벽화를 보며 만족을 느끼게 하는 것에 목표를 둠 식물 액자 만들기 : 마을 주변에 있는 비자생식물을 식물 액자로 만듬으로써, 잡초로 보일수 있는 식물도 이름이 있고 이용을 할수 있다는 것을 느끼게 함, 또한 마을 주변에 있는 식물을 탐구 함으로써 마을의 애정을 느끼게 하는 것에 목표를 둠. |
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